随着新课程改革的不断进行,国家相关部门更加重视对中华优秀传统文化弘扬的工作,语文教学不仅仅只是教学字词与语句用词的学科,它更是一门对传统优秀文化的一种提炼、反思的学科,因此,在语文课堂中融入中华优秀传统文化,对于弘扬与传承传统文化起到了积极的作用。本文通过分析传统文化在新时期的现状,从切实的角度将中华优秀传统更好地融入小学语文课堂中。