由人体静态美、动态美所共同构成具体的、可感的舞蹈形象需要通过舞蹈的鉴赏传递给观众美的信息,人们欣赏舞蹈作品时所领悟、感受、认知到的美就形成了舞蹈的审美意境。这种审美能丰富学生的艺术体验,形成健康的、永恒的审美情趣,会让学生受益一生。本文中就围绕舞蹈鉴赏探讨对学生审美能力的培养要点,教会学生如何鉴赏舞蹈、鉴赏美。
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