摘要

随着我国经济发展进入新常态,人才的供给与需求关系发生了深刻变化。本文构建了基于成果导向理念的多层次、递进式实践教学体系结构,重视学生对技术创新职业胜任的能力,使专业人才培养目标的规格更加科学化、规范化,符合社会发展及企业、行业所需人才的标准。

  • 单位
    沈阳城市建设学院