小学中高年级语文阅读教学中问题链的设计分析

作者：张燕萍

来源：当代家庭教育, 2021, (20): 41-42.

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• 学习效率

问题链是教师将几个相关联的问题组合在一起,以最终的教学目标为中心,向学生提问的教学方法。由于每名学生的学习经验不同,所以这些问题的提出也要由浅入深,由简到难进行。根据学生在学习中即将以及可能产生的问题,将书本上的知识以链的形式进行层次分明的串联。本文针对"问题链"在小学阅读教学中的设计,进行相应的探讨和分析。