大思政背景下的应用文写作课程教学设计探析——以倡议书的写作教学为例

作者：杨静

来源：应用写作, 2021, (11): 40-42.

<正>2017年2月,中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出了"全员育人、全程育人、全方位育人"的"三全育人"方针,要求高校把立德树人作为根本任务,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。应用文写作作为高职院校普遍开设的一门人文类公共基础课,贯彻"三全育人"的教育方针更是责无旁贷,应积极主动挖掘课程中的思政元素。

• 单位
  湖北体育职业学院