社区学院起源于美国,具有转学教育、职业教育、技术培训和社区服务四种职能,与我国高等职业教育服务地方经济社会发展的办学定位具有较高的契合度。地方高职院校要充分发挥高校人才培养、科学研究、文化传承、社会服务的职能,应以社区学院建设为平台,丰富社区学院办学内涵,承担区域社区学院建设龙头作用,主动融入地方经济社会发展,服务社区、企业、家庭、居民,形成辐射带动作用,实现区域经济社会发展和高职院校特色发展双赢。
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