新课标视角下项目化学习的校本探索

作者：王建芳

来源：现代教学, 2023, (05): 9-10.

• 项目化学习
• 学校课程
• 融合

在2022版义务教育课程方案和课程标准颁布的背景下,同济大学附属实验小学构建融入原有课程教学的“智创”项目群,形成五大设计要则与实施策略,建立项目化学习三级教师培养机制,打造立体式评价体系与多维学习平台,以项目化学习校本实践培育核心素养,培养未来人才。

• 单位
  同济大学