文章分析了中职校学生学习情况,就C语言课程的教学展开了分析阐述,并结合一线教学经验和Scratch编程软件探讨了新的教学模式,以期能够寓教于乐,使学生在游戏中学会、乐学,变以往的灌输式教学为学生的主动探究学习,培养学生的计算思维,提高C语言课程的教学效果。
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