室内设计专业的实践性较强,为教学中的重要组成部分,但部分高职院校应用的教学方法不科学,实践有效性不高,本文通过教学方法陈旧、脱离行业需求,两个方面对高职室内设计实践教学中的不足进行了总结,并从转变教学模式、优化教学体系、构建校企合作模式,三个方面对基于互联网思维的高职室内设计实践教学策略进行了讨论,希望为关注这一话题的人们提供参考。
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