小学语文课堂中“班班通”的有效利用

作者：夏迎艳

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (04): 5.

• 小学语文
• 有效利用
• “班班通”

班班通的使用实现了网络资源的共享,它集视频、动画、图片、文字等信息功能于一体,实现了教学容量大、信息多、有趣味的高效课堂,使课堂教学更直观、更吸引人,班班通的有效合理使用为小学语文教学插上了腾飞的翅膀。