“三全育人”视域下高校德育共育机制的思考

作者：闵淑琴

来源：时代报告, 2020, (06): 182-183.

• “三全育人”
• 德育
• 共育联动机制

党的十九大以来,高校思想政治教育工作有了许多新变化和新要求,其中,"三全育人"教育理念的提出为高校德育实践提供了具体而明确的指导。当前环境下,家庭、学校、社会之间的联动程度已不能满足学生成长成才的需要,不适应全员全程全方位育人要求,因此,对标家校社三方共育联动不足的问题及产生的原因,应该以高校为主体,以家庭和社会为支撑,形成从组织制度、队伍建设、平台营造、效果跟踪等多个方面都切实可行的机制,为"立德树人、铸魂育人"的大学生德育工程提供更为全面完善的机制保障。

• 单位
  华东交通大学理工学院