基于心理学理论的想象习作探究

作者：颜琳

来源：小学教学(语文版), 2022, (01): 54-57.

<正>想象习作是小学语文课堂常见的习作类型,也是小学生最乐意写的习作。学生似乎可以天马行空、漫无边际地想象,教师也似乎可以不用特别指导,放心大胆地让其写作。但在实际教学中,常常出现学生不会想象、想象单调、缺乏创新等问题。即使教师创设了教学情境,营造了想象氛围,也不能有效提高学生的想象能力和表达能力。如何改变这种状况?统编教材的想象习作体系应运而生。