聋儿汉语语音习得特征及相关影响因素

作者：周静; 沈晓丽; 韩立文; 龚嘉敏; 傅文秀

来源：听力学及言语疾病杂志, 2022, 1-4.

• 汉语语音
• 相关影响因素
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<正>语音是信息传递的重要载体,听力障碍将严重影响聋儿的正常言语语言交流。0～3岁是儿童语言发展的关键期~([1]),正常儿童在这一阶段即可完全掌握汉语语音~([2]),但聋儿由于听觉系统缺陷(即使采取了助听器验配或人工耳蜗植入等听力干预措施),其言语发展与正常儿童相比仍有很大的差距,存在语言发育迟缓、发音清晰度低、日常交流困难等问题~([3])。对于我国聋儿而言,能否发出清晰可懂的汉语语音是衡量其康复成功与否的重要指标~([4])。

• 单位
  宁波卫生职业技术学院; 复旦大学附属眼耳鼻喉科医院