摘要

美是对于人的主观需求有功利价值的客观事物的外部形态特征,使人主观上产生出的一种快乐感觉。若想感受事物之美,则该事物必将使你感到快乐。对于孩子的成长,需要让他们顺应自己的天性,以发现的眼光看待周围的世界。语文教学除了要培养学生听、说、读、写的能力,还应在此过程中有意识地培养孩子的美感,培养孩子健康的审美观和创造美、欣赏美的能力。