大观念框架下基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践——以外研版新教材必修二Unit 1 A Child of Two Cuisines为例

作者：阎安琪

来源：中学生英语, 2023, (44): 25-26.

<正>《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）提出学科教学要以核心素养为目标，以主题为引领，在单元整体教学目标下，深入研读语篇，通过实践英语学习活动观，发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力（教育部，2020）。因此，英语教师应该跳出传统模式中的碎片化教学，树立单元大观念，深入挖掘单元各语篇的育人价值，厘清单元内各语篇之间的联系，确立单元主题、单元教学目标及所学语篇与单元整体教学设计之间的关系，并以此为基础设计以学生为中心的分课时英语学习活动。