高中语文古文篇章的深度阅读

作者：聂晓明

来源：智力, 2021, (18): 84-85.

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• 教学策略

深度阅读对培养学生的阅读思维、增强学生的读写能力、提升学生的审美素养具有重要意义。为促进高中语文古文篇章深度阅读教学策略的落实,本文主要分析高中语文古文深度阅读的意义,并进一步从引导学生与文本对话、促进对比式拓展阅读、培养学生的文本鉴赏能力三方面阐述高中语文古文深度阅读教学的策略。