浅谈深度化学习的小学数学课堂教学策略

作者：姚国绪

来源：课程教育研究, 2020, (35): 96-97.

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正所谓"师者,所以传道授业解惑也",其中传道授业是老师教学的形式,而解惑则是教学的最终目的。作为老师,应当时刻注意解除学生的疑惑,以实现学生对知识的深度学习和灵活运用。本文即是从小学数学深度化学习教学的角度说明数学教学"解惑"的方式,供大家参考。