审美,声乐教学的灵魂

作者：容世杰

来源：歌唱艺术, 2018, (09): 13-16.

• 声音概念
• 审美能力
• 声乐教学
• 声乐教师

<正>几年前,我听过一个学生的演唱。他学过很多年,但是唱得不太好,躲嗓、提喉,毛病不少。因为他已经是成年人了,我就和他探讨问题到底出在哪里?他对我说,要用混合声演唱、气息要深、位置要在头腔、要打开,等等。说的都对,就是唱的不对。其实,类似的现象不少见。比如,全世界的声乐教师几乎都会强调"喉咙打开,气息要深,位置要高,身体要放松",但同样都是这几句话,培养出来的学生却很不一样,有的毛病百出,有的则成为优秀的歌

• 单位
  中国音乐学院