让科学教育回归科学本质和儿童特质

作者：张俊

来源：教育家, 2021, (24): 1-2.

• 幼儿园
• 幼儿科学教育

<正>幼儿园科学教育是科学素养早期培养的开端。真正认识和理解这一点非常重要,它是起步阶段的价值定位问题,影响着学习的方向。从国际科学教育的发展来讲,儿童科学教育受到重视大概在半个世纪以前,当时的出发点是英才教育。到了二十世纪七八十年代,儿童科学教育开始转向。人们开始意识到,科学不仅是参与科技竞争或者是国力竞争的基础,还是每一个面向未来科技社会的公民所必需的素质。如何在一个科技之光越来越闪耀的时代中,

• 单位
  南京师范大学