以学生的发展为本 有效实施课堂教学

作者：张婷婷

来源：课程教育研究, 2018, (41): 134-135.

• 发展为本
• 课堂教学

小学数学《新课程》指出学生是有生命的人,他们有人格、有尊严、有理想、有追求,他们渴望获得自由、获得发展。因而,我们的小学数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习兴趣,使学生调动自身的学习潜能,进行自主学习,成为课堂学习的主人。