英语课堂中模糊限制语间接性的语用功能探究

作者：冯琨; 郝强

来源：学周刊, 2018, (22): 8-9.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.22.003

• 模糊限制语
• 语用功能
• 探究

模糊限制语的正确使用可以使话语稳妥安全、灵活礼貌。本文从模糊限制语与合作原则、礼貌原则和话语含义的关系角度,探究了英语课堂中模糊语间接性的语用功能,强调了模糊限制语在英语教学过程中的积极作用,有助于提高课堂教学效率。

• 单位
  太原学院