职业高校的高等数学课中如何渗透德育

作者：梁影

来源：学园, 2019, 12(10): 22-23.

• 职业高校
• 高等数学
• 渗透德育

根据高职学生的年龄特点和接受能力,激发他们学习兴趣的最好办法是弘扬数学文化并从中渗透德育。结合教学实际,从热爱数学、尊重学生、注重实践、增进情感、以身作则五个方面具体阐述职业高校的高等数学课堂上如何渗透德育。

• 单位
  漯河食品职业学院