近年来,北京交通大学电子信息工程学院创新学风建设工作方法,通过对学生行为的大数据分析,获取学习行为习惯以及学习状态等信息,并在工作中借鉴工程教育专业认证理念,坚持以学生为中心,以提高学生学习成绩为导向,持续改进工作方法,有针对性地开展学生工作,以激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,取得了良好成效。
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