运用比较，促进知识再生长

作者：张玲玲

来源：小学教学参考, 2020, (17): 82-83.

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比较是一种重要的数学思想,也是人们在思考活动中常常运用的方法。在数学课堂中,教师要有意识地引导学生进行比较,帮助学生掌握概念的本质、提升计算能力、进行规律探索、完成知识建构,从而让学生经历有意义的学习过程,不断提高学生的综合能力,实现学习的可持续发展。