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摘要
农村社会工作专业人才是乡村振兴中人才振兴的主要力量之一，如何培养懂农业、爱农村、爱农民的“一懂两爱”型社会工作专业人才，是地方高校人才培养需要思考的现实问题。当前，农村社会工作专业人才培养面临着“重综合课程轻细分方向、重理论知识轻实践研究、重专业价值少乡村情怀”等问题。文章以培育学生对乡村的情感和价值为重点，以“实践+研究”的核心环节为基础，分阶段推进农村社会工作与乡村振兴的价值融合、推动以乡村为主题的研究阶梯、建立融合式教育评价模式，以推动地方高校农村社会工作专业人才培养的高质量发展。
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