近些年我国教育事业不断发展与革新,新时期的学前教育要求教师要有意识、有计划地培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字的兴趣,并善于利用图书、绘画等调动幼儿对阅读的兴趣,使其感受到阅读的乐趣,并引导其在想象、思考、表达的过程中,获得早期阅读能力,以在促成其全面且高质量成长的过程中,获得能够受益一生的"资本"。
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