高职院校教师培训问题调查分析

作者：袁玉娟; 李莉

来源：职业教育研究, 2012, (06): 56-57.

• 高职院校
• 教师培训
• 问题调查
• 建议

通过调查了解常德职业技术学院教师培训的现状,发现并分析教师培训中存在的问题,并从改变教师培训观念、加大经费投入、强调需求分析、突出校本培训、完善管理措施、加强培训考评等方面提出建议。

• 单位
  常德职业技术学院