立足数学本质，培养学生高阶思维能力

作者：李素娜

来源：天津教育, 2021, (14): 20-21.

• 数学本质
• 高阶思维能力
• 培养

无论是在学习中,还是在生活中、工作中,思维能力都是人们不可缺少的一项基本能力。对于小学生而言,思维能力是他们发展的基础,语文、数学、英语、科学等学科都需要学生具备良好的思维能力。因此,作为小学数学教师,要立足数学本质,培养学生的高阶思维能力,促进学生的全面发展。