基于主题意义引领的初中英语群文阅读教学措施探究

作者：张建芳

来源：中学生英语, 2023, (48): 31-32.

<正>前言英语课程标准强调教师应关注主题意义,在主题意义引领下设计教学活动。由此可知,关注主题意义已然成为整个初中英语课堂教学无法或缺的一部分,英语群文阅读也不例外。基于主题意义引领群文阅读教学全程,可以加深初中生对文章主题意义的感悟,增强初中生英语阅读能力。因此,探究基于主题意义引领的初中英语群文阅读教学措施具有非常突出的现实意义。