微机原理与应用课程内容繁杂、概念抽象,学生理解比较困难,学习兴趣与积极性不足。为此,改革了课程体系,优化了讲授内容,增强知识联系,调整学时分布与实验安排,激发学生学习兴趣。在课堂讲授与实践教学中培养学生主动学习与自主思考的能力,取得了良好的效果。
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