科技馆科普教育形式的创新研究

作者：郑坚

来源：科技视界, 2020, (10): 226-228.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.10.81

• 科技馆
• 科普教育
• 教育创新

本文立足我国科技馆科普教育工作实际情况,首先深入分析了科技馆科普教育工作的具体内涵,然后从"科普教育进校园、网络整合教育、组织措施优化"三个方面,对科技馆科普教育工作的创新对策进行了全面论述。