由“内”而“外”,搭建阅读之桥

作者：夏登华

来源：安徽教育科研, 2019, (16): 41-42.

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• 课外阅读

文本是神奇的,它可以引导读者进入一个充满想象力的世界,而刚入学的一年级孩子还没有找到阅读之路,他们需要成年人的指导,教师和家长必须为学生搭建一座桥梁,让他们从课内阅读走向独立自主的课外阅读。