摘要

将项目教学法运用到大学英语阅读教学中,借助其多任务融合和平台开放的特点,通过明确项目目标和任务,实现合作学习,促进学生主动参与英语学习过程。该文探讨了项目教学法在大学英语阅读课堂的运用及初步研究成果。