多渠道渗透生命教育路径的实践研究

作者：王正清

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (04): 88.

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在高中德育过程中,生命教育有被弱化的现象,但是现实中的事实又说明生命教育刻不容缓。本文从现实出发,探讨多角度多渠道渗透生命教育的实践途径。