摘要

<正>徐斌老师的无痕教育,从其生成的那一刻起,就具有了独特的魅力与生命的张力。因为它并非一时心血来潮的追求新奇,而是其教育教学实践与理论学习积淀到一定生命节点上的灵感迸发。尽管徐斌说无痕教育并非他的首创,可是他从自己数学教学的视界,赋予其新的内涵,让其烙印上了鲜明的"徐氏"风格。情境故事让"体操"摇曳出艺术的美感人们常说,数学是思维的"体操"。可是,只有抽象思维,其"体操"就少了形象的美感与艺术的韵味;只有在插上形象思维的翅膀后,"体操"才具有独特