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摘要
随着朗格朗终身教育理念的提出,体育教学事业有了新的改革与发展方向。高校是我国人才培养的重要基地之一,主要致力于学生实践操作能力的培养。高校学生的身心发展状况与我国未来的社会发展状况有着非常密切的联系,因此,高校不仅需要加强学生专业知识的培养,同时还需要注重学生身心素质的发展,注重学生终身体育意识的培养。而校园体育教育是终身教育一个非常重要的环节。当前我国高校体育教学在改革过程中,尽管取得了一定的成就,但仍然存在一定的问题,主要集中在教学内容与模式,重视程度,教学场地设施等方面。因此,本文基于终身体育教育理念,对当前我国高校体育教学中存在的主要问题机进行分析,并提出相应的改革策略,以为高校体育教学效果的提升提供一定的理论帮助。
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