基于大数据分析的道德与法治情境教学实践与思考

作者：林秋娟; 牛犇; 罗晶

来源：中学政治教学参考, 2023, (39): 72-74.

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• 道德与法治
• 情境教学

情境教学是当前道德与法治课教学广泛采用的一种教学方式,但在实施中仍存在情境创设与问题设置关联性不够,以及教师教学行为是否适切等问题。借助大数据,从问题设置维度,对课堂各教学事件进行采集、分析、诊断,以量化的结果,直观呈现情境化教学过程需要调整和改进的节点,并在此基础上提出教学改进建议,形成适用于情境化教学的教学策略。