以数字化手段解新课程背景下项目学习之困

作者：周玳珈

来源：中小学数字化教学, 2020, (04): 49-52.

<正>一、新课程背景下项目学习的实施之惑2018年,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)颁布实施,全国各地分步进行课标培训与课程实施,新的课程模块、新的教材以及新的教与学方式逐渐揭开神秘的面纱,呈现在广大高中信息技术教师面前。作为教材编者,笔者在教材培训及教学示范中发现,对于教师来说,最关心的是《课标》带来的教与

• 单位
  广东汕头华侨中学