通用技术作为高中教学框架内的重要学科,对于培养学生的动手能力、应用能力等具有较为重要的作用和意义,教师要积极提高对该学科的重视程度,不断改进和优化课堂的教学流程和教学模式,有效激发高中学生的学习兴趣和学习欲望,为学生较好地学习与掌握高中通用技术知识与技能奠定较为坚实的基础。文章就高中通用技术有效教学策略进行研究和讨论,希望能给高中教师提供一些有益的启发。
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