"数的运算"在整个小学数学教学中过程中有着非常重要的教学地位,在小学阶段占比内容很大。而在课堂教学中发现,学生对于计算比较厌烦,也正是由于这种现象,直接影响了计算教学的效果。所以,教师一定要在小学阶段将计算教学作为"双基"
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