校本心理课程建设与学生心理品格提升

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (64): 45.

<正>编者按学校心理健康教育校本课程,既是对国家课程规划的重要补充,又是体现学校心理健康教育自身特点的保障。心理健康校本课程的编制应充分体现学校心理健康教育的特点,符合学生心理健康教育的规律,满足其成长的需要,以学生心理品格提升为最终目标。2018年3月,江苏教育报刊总社在苏州工业园区星海小学成功举办了"首届江苏省现代心理健康教育年