自制物理教具促进学生深度学习

作者：刘益涛

来源：中学教学参考, 2022, (26): 60-66.

• 自制教具
• 深度学习
• 物理

活动与体验是深度学习的核心特征。学生进行活动体验离不开教具。教师可利用自制教具有效开展教学活动，学生可借助自制教具加强活动体验，从而实现深度学习。文章首先简要论述自制教具的作用和意义、制作教具前的准备、创新教具的制作思路，然后重点阐述如何使用自制的教具促进学生深度学习。