初中生物学教学中融入德育的途径探析

作者：薛玲英

来源：新课程, 2022, (30): 230-231.

<正>德育是一切教育的最终目标和最高要求，也因此要求各学科都能在传授学生专业知识的同时，大力开展德育，实现两个教育教学目标的有效融合。具体到初中生物学科也需要积极渗透德育，但是在过去，初中生物学科教师片面地认为德育是班主任或者政治学科教师需要承担的责任，生物学科课堂教学只需要提高学生的专业成绩即可。