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摘要
农民工随迁子女教育问题是中国经济社会发展中的阶段性现象。随着城镇化的深入推进,农民工随迁子女增长率不断加快,总量也在急剧增大。当前农民工随迁子女教育问题面临着一系列现实困境,诸如学习成绩不好,学校适应困难以及缺乏归属感等。解决好农民工随迁子女教育问题关系到千万家庭的命运,关系到教育的公平公正,关系到中华民族伟大复兴的中国梦能否建立在正义之石上。因此,我们必须深入探讨农民工随迁子女教育问题的解决之道。本文以专业社会工作的介入,针对农民工子女教育融入难的问题提出了用小组工作介入以及社区工作介入的解决策略。
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