在高校心理健康教育中学生骨干作用的发挥非常重要，在教育方式上可以丰富心理健康教育的发展模式，在教育结构上可以完善心理健康教育的力量配置。学生骨干与大学生心理距离近，获取学生信息广，开展教育的针对性强，符合教育规律，有利于进行自我教育。准确界定学生骨干在心理健康教育中的功能定位基础上，学校应从加强责任意识培养、提升自我心理素养、建立心理培训体系和打造“四心”服务体系四个方面促进学生骨干积极发挥作用。
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