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摘要
新工科以培养人才为目标，强调知识的综合性和能力的培养。为落实立德树人根本任务，新工科专业课程思政以知识传授为媒介，以价值引领为需求，以培养人才为目标。以“燃烧理论与污染控制”课程为例，通过梳理燃烧理论的发展史、污染物控制技术应用等专业知识，挖掘课程思政元素（科学家的科学素养、爱国情怀、工匠精神、人格魅力和道德情操），激发学生对专业知识的学习热情，增强学生保护环境的使命感和人与自然和谐共处的意识，为国家培养德才兼备、全面发展的建设者和接班人。
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单位环境科学与工程学院; 华北电力大学
