摘要

传播理论课程由多门理论课程共同组成,从不同的侧面和角度开掘传播理论的各个方面,形成一个"传播理论课群",该课群为学生打造全方位的传播理论素养,在新闻传播人才培养过程中担当重要的职责。本文总结和梳理了传播理论教学的总体目标、内容需要、团队模式和教学方法改革方式,理清了理论教学在新闻传播人才培养中的教学任务与责任。