新课标背景下的小学科学课堂教学的优化

作者：华芳

来源：教学管理与教育研究, 2023, 8(07): 63-65.

• 科学课堂
• 核心素养
• 教学优化

在新课标背景下,教师要深入学习新课程标准的理念,转变思想观念,以学生为主体调整教材内容和编排顺序、用多种课堂对话形式营造开放式氛围,根据教学对象在教学目标和教学手段上“区别对待”,优化小学科学课堂,以促进学生核心素养的发展为目标,达到更适应当今时代需求、更有利于学生发展的效果。