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摘要
<正>愉快教学也称之为快乐教学,它是构建和谐师生关系的重要因素,同时也是确保高质量课堂的关键条件。小学生天真活泼,并且好奇心较强,教师在教学中可以充分结合学生的性格特点采取学生喜欢的,并且能够激发学生学习兴趣的教学方法,从而不断地让学生在快乐学习的过程中提升自身的数学学习能力。随着新课程改革的不断深化,传统的教育无法适应学生的学习需求,因而在这一背景下实施愉快教学,可以给学生营造一个轻松愉快的学习环境,缓解学生的学习压力,从而使得学生保持旺盛的精力,自觉投入到数学学科的学习中,从而取得事半功倍的教
