在高考招生改革视阈下,以及生源整体数量在减少的情况下,科学地评价生源质量,对招生计划进行优化,是每个普通高等学校迫切需要解决的问题。要全面评价生源质量,必须在大数据范围内进行。针对这个问题,本文进行了系统分析,指出了研究这些问题应该重点关注的方面、研究的途径与方法和可行性方案,以期对有相同或者类似研究内容的研究者有重要的参考价值和借鉴意义。
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